求实创新争一流 走在前列开新局 聊城市农广校打造优质农民教育培训体系

　　近年来，聊城市农广校立足实际探索创新，大力推动农民教育培训改革创新，打造农民培训“三大课堂”，逐步探索出一套“在课堂培训中成长、在服务体系中成熟、在政策扶持中成功”的培育路径，加快推进农民教育培训提质增效。

　　一、优化培训模式，健全运行机制，打造培训三大课堂

　　聊城市农广校遵循农业生产规律，优化农民教育培训模式，推进培训方式灵活多元。一是“集训课堂”面对面教学，开展高素质农民培训。针对有想法、有思路，培训意愿较高的高素质农民，在农闲时节，集中7-10天的时间，开展集中培训。旨在更新我市农民现代农业产业经营管理观念、提升农作物种植管理技能水平等。近两年以来，我市开展高素质农民集中培训班50余期，培训学员6000余人次。二是“流动课堂”手把手交流，技术指导到田间。成立流动课堂教学小组，以农民为中心、田间为课堂，创新开展参与式、启发式、互动式技术培训教育，让学员在田间边听课边动手实操，遇到问题和专家面对面讨论，现场答疑解惑。每年开展培训指导2万余人次；与家庭农场、合作社或农业公司联合建设科技试验示范基地，作为“流动课堂”示范教学点，示范推广绿色高效技术，年指导培训周边农户1000余人次；三是“空中课堂”屏对屏点播，培训服务零距离。举办“空中课堂”农技直播讲座，制作培训视频在线点播，在线接受咨询解答，让手机成为农民群众的“新农具”。2021年以来举办“空中课堂”系列直播授课活动百余期，在线观看农民群众40万人次。临清市在疫情期间开展“战役不停学”活动，录制、推送农技视频20期，发布农情信息1605条，在线解答技术难题6812人次，为农业生产提供了坚强的科技支撑。

　　二、拓展培训领域，延伸服务深度，切实提高培训实效

　　一是把定需求，培训做到“菜单式”。“训前、训中、训后”全程调研，收集各类电子和纸质调研问卷10000余份，电话回访5000余次，根据学员反馈，全面了解农民对培训的具体需求，采取“农民点菜，教师下厨”的培训方式，“点菜配料”细化培训内容，提供个性化的培训菜单，保证参训学员愿意学、学得会、用得好。二是拓展领域，内容实现“全覆盖”。面向不同人群，不断拓展培训专题班，针对贫困户开展创业技能提升培训，有效提高其脱贫致富能力。针对农村妇女，开展高素质女农民培训。针对村党支部书记，连续多年开展了村党支部书记能力提升、领办合作社能力提升等培训。针对农业龙头企业管理者、合作社理事长等开展农业领军人才培训。此外，培训内容也实现从技能到全能转变，改变以往专注种养殖技术的惯性思维，着力打造“技能+素质”的内容体系，培训课程涵盖涉农政策、产品加工、党史教育等方面，着力打造一支全能型的高素质农民团体。三是跟踪服务，服务做到“保姆式”。坚持培训、指导、服务“三位一体”，强化高效的跟踪服务机制，做到扶上马再送一程，组织专家结合生产实际，采取线上对接、电话访谈、入户指导、田间走访等方式，对参训学员进行后续跟踪服务，随时解决生产过程中遇到的困难和问题，为学员发展产业提供坚强的后盾。

　　三、创优培训环境，健全培训体系，不断提升培训能力。

　　一是锻造一流的师资队伍。高度重视农民培训师资队伍建设，常态化开展师资培训，不断提升专兼职教师农民培训本领；广开门路，充分挖掘名师教授、技术专家、乡土专家等形成强大师资队伍。目前，聊城市高素质农民培育师资库教师219人，其中，乡村种植、养殖、农机、农艺、营销等方面的“土专家”“田秀才”32人。二是打造过硬的培训平台。着力加强条件能力建设，不断夯实农民培训基地、田间学校及实训基地条件建设。搭建培训+平台模式，将实训基地和田间课堂作为农民培训的主阵地，依托专业合作社、家庭农场、实训基地，立足特色产业优势，建立了高标准的新型职业农民培育田间学校，把课堂办在了学员们的家门口，较好地解决了农民培训最后一公里问题。三是构建完善的培训体系。建立短期培训、职业培训和学历教育衔接贯通的农民教育培训制度，促进农民终身学习。充分发挥农业广播电视学校、农业科研院所、涉农院校、农业龙头企业等作用，引导优质教育资源下沉乡村，推进教育培训资源共建共享、优势互补。聊城市农广校相继与山东省农业管理干部学院、山东农业大学等单位联合办学，举办各类成人高等教育，先后举办了大专学业证书班、大专函授毕业证书班、本科层次专业证书班，培养了一批高层次科技人才，并取得了良好的社会效益。共培养中等学历生21982人，高等学历生3833人。（宋月凤）