莘县：教学围观推进五育融合教育体系建设

　　本报讯（楚天舒彭波） 4月30日，以“学科融合创特色，五育赋能促成长”为主题的教学围观活动在莘县中心希望小学举办，旨在深入贯彻“双减”政策，推进五育融合教育体系建设。来自全县的300余名业务校长及骨干教师等参加了本次活动。

　　走进莘县中心希望小学，首先映入眼帘的是学校精心设计的展板和资料，全科阅读、社团成果展示、跨学科实践作业展示……全面展示了“双减”政策实施以来的创新举措，吸引了众多与会者的目光。

　　在“语文烛光，素养领航”展示区，一场别开生面的“古今对话”正在上演。学生们化身“唐宋八大家”，以角色扮演的形式深情讲述韩愈的治学名篇、苏轼的人生轨迹等，将古典文学化作鲜活的故事，让参观者沉浸式感受文人风骨与诗词魅力。“数海扬帆，践行真知”展示区，“数学讲题小达人”自信讲解几何难题，“黄金比与高跟鞋设计”实践项目将数学原理与艺术审美结合，学生通过测量、计算、建模，完成从理论到应用的知识转化。“英韵飞扬，风采绽放”展示区，英语展示《Hello，China！》借“时空之旅”“节日仙境”等主题，用英语介绍中国文化，锻炼语言能力的同时传播了中华文化……此次课堂展示覆盖了语文、数学、英语等12类课程共65节课，多维度呈现教学魅力。如校本课程将语文诗词赏析、美术诗配画、科学实验等多学科知识深度交融，提升学生综合素养；综合实践课程中，学生们用树叶拼贴诗意画卷，手工制作康乃馨传递感恩心意，在动手实践中绽放创意与温情……

　　在阅读教学工作分享环节，该校业务负责人介绍了学校“一主两翼三聚焦四保障”全科阅读模式，全面汇报全校全科阅读工作的体系构建与实践成果；学校负责人围绕“学科融合创特色，五育赋能促成长”，分享学校在多元育人路径上的探索与思考，为教学工作提供不同维度的思考。该校“跨学科融合”的创新举措受到了与会者的高度肯定。莘县教育和体育局党组成员、副局长高光表示，各学校应以创新为引领深化改革，以阅读为纽带厚植底蕴，全面提升教育教学质量。

编辑：梁营营
审核：刘　飞

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