养正于蒙 知行合一——高新区第二实验小学班级文化展示走笔

　　■ 刘德策

　　“首先要衷心感谢每一位家长，选择将处于启蒙时光的孩子托付给我们，这是信任，更是沉甸甸的责任。”10月10日下午，国庆假期刚过，高新区第二实验小学班级文化展示现场，校长王锐向家长们阐释建校理念，他的话语亲切而诚恳，一开场便拉近了与家长的距离。

　　班级内，新生以挺拔的“五正”姿态、铿锵的“十好”誓言和整齐的“六规范”动作，向学校交出第一份答卷，也展示了“幸福二小”办学理念的鲜活落地样本。

　　理念落地，班风正学风

　　“如切如磋，如琢如磨；如旭之升，如卉之勃。”一年级5班教室内，随着小主持人齐声朗诵，“兰蕙学圃”班名随即亮相。班主任刘伟介绍，为了让“阳光、和谐、幸福、美丽”的愿景成为一年级学生的日常，班级通过线上家长会和晨会反复讨论，把校训“翻译”成四句班风，并联合德育处提炼出“六规范”——一话、二平、三清、四净、五正、六会，每条规范都配上口令、手势，让学生切身感悟。

　　同时，学生自评、同伴互评、教师抽评、家长督评同时推进，每日反馈、每周汇总、每月颁发“兰蕙之星”。每天早读铃响后五秒，教室只有字正腔圆的朗读声；下课铃落，桌面桌洞书包全部归零，地面看不到一片纸屑。

　　课堂塑形，“五正”生根

　　“课前准备——”班主任口令刚落，全班学生“哗”地合上书本，课本居左、文具贴线，桌面瞬间变得干净整洁。紧接着，“小耳朵仔细听、小眼睛看老师、小身板挺直了”三句齐声回答声响彻报告厅，孩子们顺势调整坐姿，头正、肩平、背直、足安，两手捧书留一尺，胸与桌沿留一拳，动作整齐得像一把拉开的尺子。小主持人介绍：“这就是我们天天练的‘五正’——读姿正、写姿正、坐姿正、站姿正、行姿正，好习惯从每一个姿势开始。”

　　随后，班内两名“小小示范员”先后登台。刘培炎一声“读书姿势”，全班同步诵出口诀“头正肩平身直足安，两手捧书留一尺”，紧接着齐读“我是中国人”，童声铿锵。叶锦涵一句“写字姿势”，孩子们迅速提笔，“拇指食指捏着，三指四指托着，小指往后藏着”，手离笔尖一寸、胸离桌子一拳、眼离书本一尺，田字格里端端正正写下“人”字，写完齐呼“铅笔归位、田字格归位”，笔与课本再次排成直线。没有多余的讲解，只有口令、示范、检查、归位，四十秒一气呵成，观摩嘉宾真切感受到“知行合一”的课堂节奏。

　　习惯延伸，贯穿始终

　　展示最后，全班齐呼“蒙以养正，博学笃志，气贯长虹”，并握拳宣誓“吃好饭、睡好觉、走好路、跑好操、扫好地、唱好歌、写好字、算好数、读好书、做好人”。据德育处工作人员介绍，10月起，“六规范”将纳入该校红领巾争章体系，学生每获一次“兰蕙之星”即可兑换基础章，学期末累计达到相应数量可晋级“三星章”。

　　十分钟的展示结束，孩子们按照“推椅、拾屑、对齐、静息”规范离开教室，地面干净得能照出人影。线上评论区里，家长纷纷留言：“原来校训可以这么具体”“第一次发现孩子能把小事做成仪式”。此刻，“养正于蒙，知行合一”不再是一句口号，而是一条可以丈量的成长轨迹，从教室到在校日常，再延伸到每一个家庭，指向无数个阳光、和谐、幸福、美丽的明天。