聊城市实验小学组织观看童话教学线上研讨

　　本报讯（唐红云丁雅斐）10月10日，聊城市实验小学组织全体语文教师观看“《安徒生童话》整本书阅读教学线上研讨会”，共探童话教学新路径。

　　研讨会中，特级教师刘亚雄对《安徒生童话》展开全面且深入的整体解读。她梳理了安徒生在不同时期创作童话的风格特点，剖析了其蕴含的阅读价值，同时紧扣《义务教育语文课程标准》，明确了与之适配的教学目标及实施策略，为教师们构建起《安徒生童话》阅读教学的宏观体系。随后，特级教师彭慧琴聚焦教学课型，详细阐释了《安徒生童话》整本书阅读的导读课、推进课、交流课三种课型的具体实施路径。导读课以“走进安徒生的童话世界”为核心，通过认识作者译者、发挥想象、讲述故事大意、对话人物等环节，培养学生阅读兴趣与能力；推进课围绕“辨别故事中的真与假”，设置阅读闯关、思辨辨析等活动，着力提升学生思辨力；交流课以“真善美的光辉照亮世界”为主题，通过阅读交流、猜愿望、谈选择等环节，引导学生成为阅读探索者。

　　活动过程中，语文教师认真倾听、详细记录，深入思考童话阅读教学的精髓。本次活动为学校开展童话阅读教学提供了清晰的思路与实用的方法。