稚手扶新绿 童声和春鸣——我市教育系统开展植树节活动综述

　　■ 刘德策

　　三月春回大地，万物复苏。在植树节到来之际，全市教育系统上下联动，打破课堂壁垒，将劳动实践作为育人载体，通过党建引领、全域实践、文化浸润等多种形式，让生态文明的种子在师生心间破土而出，绘就了一幅全域参与、全员育人的生动画卷。

　　红色领航

　　“微党课”筑牢育人根基

　　“党建+劳动+生态”，成为全市中小学植树节活动最鲜明的底色。聊城市实验小学的校园里，党旗迎风飘扬，党员教师率先垂范，与少先队员结成“绿色搭档”。他们一改讲台上的严肃，挽起衣袖走进田间，手把手教孩子们科学施用有机肥、判断土壤墒情，将知识融入劳作的每一个细节。

　　劳动间隙，一场场生动的“微党课”悄然开讲。党员教师们结合手中的树苗，讲述焦裕禄治沙、杨善洲造林的红色故事，让红色基因传承与生态文明建设深度融合。抽象的生态理念有了具体载体，孩子们在挥汗如雨间，深刻领悟“绿水青山就是金山银山”的真谛，红色精神与绿色希望在心中同频共振。这样的“红色课堂”还在东阿县、冠县多个乡镇中心校的田间地头同步开展，让信仰的力量随树苗一同扎根土壤。

　　全域实践

　　城乡绘就“生态画卷”

　　绿色的接力棒在全市教育系统传递，形成了城乡联动、各具特色的植树热潮。东阿县实验中学的师生走出校园，聚焦黄河生态保护，在黄河沿岸种下一排排防风固沙的树苗，老师们现场讲解植被涵养水源、守护母亲河的重要意义，让“守护黄河安澜”的种子在孩子们心中生根发芽，成为自觉行动。

　　冠县实验高中、清泉中学充分依托本土林业资源，组织学生走进果园、苗圃基地，开展“我是小小林果农”体验活动。在果农和老师的指导下，孩子们学习修剪枝条、嫁接苗木等传统技艺，在劳作中感受乡土文化的独特魅力。与此同时，东昌府区花园路小学利用校园角落打造“班级微森林”，文轩中学开辟“生物科普种植园”，让绿色浸润校园每一个角落。从黄河岸边到田间地头，从校园角落到苗圃基地，全市学校因地制宜，将本土生态特色融入劳动教育，让绿色版图不断延伸。

　　匠心耕耘

　　师生共护“幼苗成长”

　　这个春天，师生并肩劳作的身影，成为聊城校园里最动人的风景。东昌府区郁光小学、东阿县铜城中学、冠县武训中学的活动现场，老师们放下教案、拿起铁锹，与孩子们并肩挖坑、培土、浇水。他们细心纠正孩子们使用工具的姿势，讲解安全操作要领，在一举一动中，传递着对生命的敬畏与呵护。

　　暖阳下，师生的笑脸与嫩绿的新苗交相辉映。孩子们在亲手栽种的树苗旁挂上心愿卡，许下“争做生态文明践行者”的郑重承诺。汗水滴入泥土，稚嫩的誓言回荡在校园，“爱绿、植绿、护绿”的责任感，在每一次铲土、浇水中深深扎根，化作孩子们成长路上的养分。

　　春风又绿江北岸，教育润物细无声。聊城教育系统以植树节为契机，以党建为引领，以实践为载体，以育人为初心，绘就出一幅幅生动的生态育人画卷。我们看到的，不仅是齐鲁大地上新增的一抹抹新绿，更是新时代少年蓬勃向上、守护生态的责任与担当，是教育与自然相融、知识与实践共生的美好图景。