全市初中差异化教学改革现场会召开

　　岳耀军

　　4月22日，全市初中差异化教学改革现场会在聊城第七中学举行，来自全市各县（市、区）教育部门负责人、初中校长、骨干教师等齐聚一堂，共话教学改革、共商育人良策，推动基础教育优质均衡发展提质提速。

　　上午7时30分，参会人员陆续签到入场，现场会正式拉开序幕。在聊城七中的精心组织下，与会者首先参观了学校常规管理成效与学生作品展示。厚德广场上，创意十足的学生作品令人目不暇接，充分展现了差异化教学在激发学生创造力方面的显著成效。

　　随后，分学科听课与评课环节有序展开。与会者深入课堂，亲身感受差异化教学的实际应用。教师们立足学生不同特点与需求，灵活运用小组合作、师友互助等多种教学模式，充分调动学生的学习主动性与积极性。在评课环节，大家各抒己见，智慧碰撞，为教学质量的持续提升建言献策。操场上，“一校一品”素养展示精彩上演，学生们自信的笑容与多元的才艺，生动诠释了“为每一个独特生命提供适切路径”的改革理念。

　　聊城市教育考试与教学研究院党总支书记、院长刘海生作主旨讲话。他系统回顾了我市基础教育从“教学围观”到差异化教学的十余年发展历程，明确差异化教学绝非简单分层，而是立足因材施教传统智慧，从“主客二分”转向“主体间性”、从“分数本位”回归“育人全境”的教育重构，旨在为每个学生提供适配成长路径，培育完整的人。

　　经验分享环节，聊城七中、东昌府区教育和体育局、高新区教体管理服务中心等单位依次介绍改革实践，从课堂重构、区域协同、校本创新等维度展示鲜活案例。我市差异化教学改革已形成多点突破、全域推进格局，临清烟店中学、高唐“玩创工坊”、冠县非遗进校园、茌平“五维素养课堂”等特色实践，让乡村学校变强、薄弱学校逆袭，区域教育生态持续优化。

　　聊城市教育考试与教学研究院副院长熊永星作总结讲话，要求全市初中坚守“呈现常态、拒绝表演”原则，完善教学围观机制；推广校际联盟经验，构建区域协同教研生态；用好学历案、分层任务单等实操工具，探索AI技术赋能个性化学习，坚守育人底线，避免算法偏见与数据茧房。

　　此次现场会既是改革成果的集中展示，更是深化实践的动员部署。我市将以此次会议为新起点，持续深耕差异化教学改革，激活每所学校内生动力，让每个孩子的独特禀赋被看见、被培育，以系统改革之力书写聊城基础教育高质量发展新篇章。