德润童心 笃行致远——阳谷县北三里小学特色德育品牌建设实践

　　■ 杨先博 张胜楠

　　“我校立足办学实际，深耕特色德育，持续完善立体化、常态化的育人体系。坚持课程渗透、文化浸润与实践淬炼三位一体，让德育润物无声、落地见效。在知行合一中引导学生修身立德，于日常养成中提升综合品格素养，为学生的全面成长奠定坚实根基。”6月24日，阳谷县北三里小学校长田国青介绍。

　　阳谷县北三里小学紧扣“德润童心·笃行致远”德育品牌建设主线，坚守立德树人根本任务，围绕品格塑造、习惯养成、全面发展核心目标，构建“1+2+N”全域德育体系，以“德育研途”为支撑、“育德沙龙”为核心载体，融合德育教研、实践养成、教师赋能，打造全员、全程、全方位协同育人模式。

　　搭建教师德育研修平台

　　针对学生文明礼仪薄弱、课间秩序混乱、卫生习惯差等管理难题，学校组建班主任与学科教师共同参与的德育研讨小组，依托常态化“育德沙龙”开展实战化研讨，摒弃形式化交流，立足校园真实育人痛点共商对策。沙龙已连续举办二十七期，围绕诚信、包容、责任等素养分层研讨，梳理实操育人方法，汇编德育实战手册，形成标准化班级管理指引。

　　同步开展德育示范课、季度经验交流会，实行骨干教师与青年教师结对帮扶，常态化开展德育专题培训，培育“美德引路人”教师队伍，切实补齐基层德育落地难、方法单一等短板。

　　构建分层递进育人链条

　　学校依托“1+2+N”德育体系推动教研成果落地。抓实两大育人支柱：一方面深耕道德与法治课堂，融入阳谷本土先贤、民俗德育资源，开设国旗下德育课、美德故事会；另一方面深挖各学科德育渗透点，出台《学科德育育人指南》，通过诗词诵读、体育竞技、美德情景剧等载体实现全科育人。

　　依托N维融合阵地分层培育学生品格：低年级侧重礼仪规则教育，中年级厚植感恩友善意识，高年级树立责任担当信念。借助主题班会、班级美德议事会规范日常管理；依托清明、重阳等节点开展敬老、家书书写活动；推行护绿小卫士、文明路队评比等实践项目，将外在规范内化为学生的自觉行动。同时搭建云端美德课堂，以线上竞赛、短视频创作拓宽德育渠道。

　　打造家校社育人共同体

　　学校整合多方资源构建美德育人共同体，升级家长德育讲师团，邀请劳模、道德模范入校授课；联动敬老院、新时代文明实践站打造校外实践基地，常态化开展志愿服务、劳动打卡活动。通过家长会、线上班级群推送家庭德育指导方案，布置孝亲劳动、亲子共读等美德家庭作业，定期举办共育成果展，打通家校育人壁垒，实现校、家、社同向发力。

　　系统化品牌建设让育人成效持续显现。学生规则意识、文明素养显著提升，校园不良行为得到有效改善；教师德育教研与班级管理能力全面增强，校园崇德向善氛围越发浓厚。