■ 朱海波
毛竹和芦苇这两种植物的区别是,前者有根基,后者则头重脚轻。我们要学毛竹,做一个有内涵的人,而不要学芦苇。
毛竹是生长在南方的植物,具有较高的观赏价值、经济价值、生态价值和药用价值。毛竹在种下的头5年,不像其他植物那样争先恐后地向上长高,而是默默地向深处生根,涵养发达的根系。当第六年雨季到来的时候,它便以每天60多厘米的速度快速生长,把其他植物远远甩在后面。
毛竹“潜心向下,为之向上”,我们要在社会上弘扬一种风气,就是要像毛竹那样做人,不事张扬、不喜喧哗,耐得住寂寞、扛得起误解,要风物长宜放眼量,一心一意把基础打牢打实,而不是争一城一地之得失,做到厚积薄发、以退为进,而不是前紧后松、虎头蛇尾。
在学习上,也要以毛竹为榜样,坐得住冷板凳。学习要成为必修课,而不是权宜之计,我们的学习应该是长期的而不是暂时的,是成体系的而不是零碎的。我们要记住的不仅是个别结论,还应是深入其中的思想观点方法。我们要深入问题研究它,开出的药方不但能治已病,还要能治未病,争取像杜立芝那样做个“问不倒”的干部。还有,我们既要解决发展中的问题,也要解决头脑中的一些问题,要在学习和实践中树立正确的“三观”,拉近和群众的感情,只有这样才算是学以致用。
我们还要像毛竹那样做事,树立正确的发展观,真正为群众做事而不是为“博眼球”做事。要有“功成不必在我、功成必定有我”的正确政绩观,多做打基础谋长远的事,多谋潜绩,少做显绩。潜绩多了,假以时日,它们自然就会显露出来,成为显绩,而那些表面文章就像纸里的火或布袋里的锥子一样,迟早会露馅儿,群众也不会买账,它们最终也会“潜”下去,这就是辩证法。我们现在的一切都是在前人奋斗的基础上得到的,从这个意义上说,我们是背靠着前人的大树乘凉,我们也要栽更多的树,让后人也能背靠我们栽下的大树乘凉。
学习毛竹不是不要速度,我们要将加快发展的愿望与科学务实的态度结合起来,在尊重发展规律的基础上能快则快,否则就是贻误时机,但绝不可做揠苗助长的事,那样只会欲速则不达。一定要多算综合账、长远账,不慕虚名,不求速效,做到目标科学、路径最短,努力寻求发展的最优解。
让我们做默默无闻的毛竹吧,去其伪而存其真,去其诈而存其诚,眼睛向下,脚步向下,多做少说,多下笨功夫、慢功夫,让日积月累成为别人的望尘莫及。
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