聊诚评｜小升初“掐尖”招生带来教育失衡

　　□ 张英东

　　教育，“教”是手段，“育”才是目的。然而，诸如小升初“掐尖”招生等做法，不仅加剧了教育内卷，也带来了教育的失衡。

　　据央视《焦点访谈》栏目报道，近期，某中学在校园开放日为小学生家长提供专门的通道，用来收集小学生简历，以服务学生之名，行“掐尖”招生之实。

　　小升初“掐尖”招生为何屡禁不止、“死而不僵”？这一现象凸显了教育资源分配的不均衡，表现为优质资源过度集中在特定区域，给家长和学生带来压力。

　　在教育资源有限且分布不均的现实下，名校为了保持或提升自身竞争力，往往倾向于通过选拔最优秀的学生来保证教育的“高产出”。名校、名师的背后，是无数被“掐尖”的名生。有网友调侃，“掐尖”招生让“名师出高徒”，变成了“先有高徒，后有名师”。

　　家长对“掐尖”招生的默许和纵容，反映了家长的焦虑心态，背后则是“不让孩子输在起跑线”的观念在推波助澜。面对激烈的社会竞争和对未来不确定性的担忧，许多家长不惜一切代价，试图通过各种途径为孩子争取更好的教育资源。因此，一些培训机构和中介机构利用信息不对称和家长的焦虑心理，通过提供所谓的提分宝典、组织培训等方式从中牟利，加剧了“掐尖”招生这一乱象。

　　十年树木，百年树人。“掐尖”招生往往只关注学生的考试成绩，而忽视学生的个性发展、兴趣爱好以及全面能力的培养，这些都可能对孩子的心理健康和长远发展造成负面影响。彻底根除“掐尖”招生这一顽疾，需要政府、学校、家庭及社会各界的共同努力，从制度建设、监管强化、观念引导等多方面入手。明确禁止任何形式的小升初选拔考试，对违规学校及负责人实施严厉的行政处罚，公开曝光典型案例，形成震慑效应。

　　教育是国之大计，党之大计。维护教育公平，不仅是实现社会公正的基础，更是国家长远发展的需要。面对“掐尖” 招生这一教育领域的沉疴宿疾，我们必须拿出壮士断腕的决心和勇气，斩断隐秘的利益链条，完善学校考评机制，加大教育投入，缩小学校之间的差距，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育。