聊诚评｜家长应报个什么班？

　　□ 郝凯

　　万万不能让孩子输在起跑线上，每逢接孩子放学，家长们见面，常聊一个话题：你家孩子报了几个兴趣班？在孩子成才这件事情上，家长们颇有雄心壮志。

　　给孩子报各种各样的兴趣班，家长应该给自己报个什么班？这个问题各位家长可以问问自己的孩子，或许能得到很多意想不到的答案。在多数孩子看来，家长同样需要“补课”。可事实上，很少有家长像要求孩子那样要求自己。

　　前不久，教育部等17部门联合发布《家校社协同育人“教联体”工作方案》，对学校、家庭等各育人主体的职责分工进一步作了明确规定，指出学校要听取家长、社会对学校的意见建议，家长要履行家庭教育主体责任，主动协同学校开展教育。相信随着实践的推进，家校分工协同将更加清晰明朗。而作为家长，也应与时俱进，主动学习、自我革新，这样才能走出“一步不能落下”的焦虑，给孩子们最想要也最适合的教育。

　　协同育人，学校是“主阵地”，家庭是“大后方”。如何帮助家长成长？不少地方都开始行动起来。例如山东聊城成立“校家社讲堂”专家讲师团，围绕“政策解读与家教理念”等12个主题，制定了覆盖全学段的40节课，为全市家长传授科学的家庭教育理念和办法；四川成都锦江区出版了涵盖中小幼全学段的“智慧家长家庭教育指导丛书”12本，为家长提供了丰富的案例、全面的问题诊断和系统的方法指导；山西长治一所中学开展“家长大讲堂”“家长沙龙”，家长们主动走上育人实践舞台……这些地方显然将家庭教育摆在了更重要的位置，也让我们看到了家校社协同育人蕴藏的无限可能性。

　　各位家长都曾是孩子，做孩子的时候，不理解父母的教育方式；等自己成为父母，又被该如何教育孩子的问题所困扰。一部电视剧里有这样一句台词：“爸爸也是头一次当爸爸，所以，请体谅一下。”这句话打动了无数年轻父母的心，也是为人父母的真实写照。不过，我们不能一直拿这句话当挡箭牌，心安理得当“甩手掌柜”，然后与自己和解。好的家庭教育是一场双向奔赴，是亲子的共同成长。围绕孩子身心全面健康发展这一目标，家长要在教育互动中持续发力，做到不缺位也不越位，多参与但不代劳，方能打破隔阂、消弭分歧。父母好好学习，孩子天天向上，不正是我们期待看到的场景吗？