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两河新语丨家庭教育不止“灵魂三问”

来源:聊城晚报  2023-08-15 11:06:34
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  暑期,“幼升小”“小升初”再次成为家长关注的焦点。很多家长对学校抱有很高的期待,认为孩子上了个“好学校”,跟了“好老师”,就万事大吉了。但是,果真如此吗?业内人士表示,学生的学习成绩70%与家庭教育有关。

  为了搞清“孩子的学习成绩与家庭教育究竟是什么样的关系”这一问题,2021年,苏州市开展了义务教育阶段学生家庭教育调查项目。结果显示,家庭早餐情况、学习空间和藏书量是影响学生学业成绩的重要因素,家长的教养方式、陪伴程度和榜样行为也对学生的心理健康和学习品质有很大影响。

  但是,很多时候,迫于盲目竞争的压力,家长们把辅导孩子功课当作最重要的家庭教育,引导方式与教育目标背道而驰。许多父母只关注孩子的考试成绩:“上课听懂了吗”“作业做完了吗”“考试成绩如何”成为“灵魂三问”。这种苍白的、无效的沟通方式,加深了与孩子间的情感隔阂,极易让孩子形成学习倦怠心理。

  其实,家庭教育重在生活教育,立德树人是关键环节。家庭教育促进法提出开展家庭教育的六项内容,“教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义,树立维护国家统一的观念,铸牢中华民族共同体意识,培养家国情怀”是其中之一。

  家长有责任培养孩子的家国情怀。比如,可以与孩子共读《千字文》,感受大自然的变化,学习古人关于人生、道德、修养等方面的哲理和智慧。家长可以带孩子旅行,从政治、地理、历史、文化等角度,感受祖国的大好河山,培养孩子的爱国情怀。从现在开始,用更好的方法、更大的热情、更诚实的态度去改变自己,系统地、辩证地、前瞻性地思考教育的真谛,尊重和理解孩子,注重培养孩子的责任心和健康人格。

  话又说回来,当孩子燃起探究世界的好奇心,涵养了浩然之气,有了学习的自驱力,家长又何愁孩子不爱学习呢?

  □ 侯莎莎

编辑:王克
校对:马晓红
审核:刘 飞
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