我与《聊城日报》的故事丨张秀红：墨香润初心 纸笔证华年

　　2001年夏，我从莘县师范学校毕业，来到大王寨镇中心初级中学，成为一名初一英语教师兼班主任。也是在那时，《聊城日报》悄然走进我的生活，如同一盏灯，伴我走过从青涩教师到教学副校长的成长路，也见证我在农村教育沃土上二十余年的坚守。

　　张秀红在阅读《聊城日报》

　　初登讲台，面对陌生的英语教学工作与繁杂的班主任事务，我常感迷茫。一次在学校阅览室，《聊城日报》上一篇关于农村教师扎根基层、创新教学的报道深深打动了我。文中那位老师用耐心点燃学生兴趣、用爱心呵护成长的故事，像一束光，照亮了我的教途。我将那篇报道剪下贴在备课笔记扉页，每当遇到困境，字里行间的坚守与智慧总能给我力量。

　　那时大王寨镇信息相对闭塞，《聊城日报》成为我了解教育政策、学习教学经验的“窗口”。我常利用课余时间研读教育专栏，将先进理念、实用技巧记录下来，融入自己的英语课堂。我曾借鉴报上“情境教学法”的思路，把英语单词与农村孩子熟悉的田间劳作、校园生活结合，让枯燥的单词学习生动起来。孩子们眼中闪烁的光芒，让我初次体会到教学创新的快乐，而这正源于《聊城日报》给予的养分。

　　2010年，我调至燕塔中心小学，从初中到小学的转变带来新挑战。《聊城日报》依然是我可靠的伙伴。我开始重点关注小学教育相关内容，从习惯养成到德育渗透，从课堂改革到班级管理，每一篇优质稿件都是我学习的素材。担任班主任期间，报上一篇关于农村班主任“用爱心倾听、用耐心陪伴”的故事启发了我，让我更注重走进学生生活、关注心理变化，在实践中体会教育更是心灵的滋养。

　　后来，我成长为教学副校长，还承担六年级道德与法治教学任务。身份变了，责任重了，但每天翻阅《聊城日报》的习惯从未改变。我的关注点从个人教学拓展到学校管理、农村教育发展。每当看到报上聊城各地农村学校的进步、同行们默默奉献的事迹，我都倍感亲切与振奋。我常把报上的教育故事分享给老师们，一起探讨方法、交流心得，让这份墨香浸润整个校园。

　　二十余年教途漫漫，一纸墨香情意绵长。从大王寨镇的初中讲台到燕塔街道的小学课堂，从青涩教师到教学副校长，《聊城日报》始终与我并肩同行。它是我成长路上的良师、教育实践的伙伴，更是我坚守初心的见证者。

　　如今，每当翻开这份报纸，指尖触碰到熟悉的纸页，心中满是温暖与感恩。它不仅见证了我的成长，也见证了聊城农村教育的蓬勃发展。未来，我将继续与《聊城日报》相伴，带着墨香里的力量，坚守初心，深耕一线，用爱与责任守护农村孩子的成长，在教育的沃土上书写新的篇章。

　　文/图 张秀红