“折翼天使”指尖筑梦——聊城市特殊教育学校开展师生手作义卖活动

　　老师指导学生制作掐丝珐琅作品

　　文/图 本报记者 张承斌 赵迪

　　色彩温润的掐丝珐琅摆件、纹样灵动的扎染布艺、意境悠远的国画杯垫、精巧别致的手工串珠……6月27日，一场主题为“指尖传韵 艺暖向阳”的师生手作义卖活动在聊城市特殊教育学校门口温情开展。

　　这场走出校园的义卖，不只是一次爱心交易，更是特殊学子展示自我、对接社会的实践窗口。孩子们以双手为笔、以匠心为墨，在一针一线间打磨技艺；学校以活动为桥、以平台为梯，助力打通助残就业新路径，让听障、视障少年，凭借巧手收获自信，奔赴属于自己的光明前路。

　　方寸手作藏匠心

　　特殊少年巧手绘国风

　　活动现场，琳琅满目的文创作品牢牢吸引着往来行人的目光，大多数作品出自该校工艺美术班十五六岁的听障、视障学生之手。

　　工艺美术班班主任聂国慧详细介绍了各类手作工艺——掐丝珐琅摆件需经掐丝、填色、封釉、晾晒四道工序，静置24小时后才能成型；国风扎染布料由学生独立捆扎染色，纹样自然独特；国画文创杯垫融合山水花鸟意境，手绘图案后调配AB胶倒入模具凝固而成，兼具观赏性与实用性。此外，磁吸冰箱贴上绘有梅花、山水图案，印满吉祥祝福语；扭扭棒制成的绒花精巧灵动；手工串珠独创“穿三回三”技法，反复回穿固定，视障学生也能熟练操作。低年级学生制作的拨浪鼓融入京剧脸谱、猛虎等元素，绳编、藤编配饰古朴雅致，可搭配葫芦装饰。

　　值得一提的是，该校学生马佳怡的手工功底扎实，获得学校领导和老师的高度认可，虽然她患有视力障碍，但学校面向低视力学生开设的手工课都会安排她参与学习，帮助她持续精进技艺。此次展售活动，马佳怡也带来了自己诸多精美的手工作品，让市民赞叹不已。

　　校长鹿爱龙初次见到这批作品时十分震撼。校园没有标准化车间、专业加工设备，学生们仅靠简易工具，日复一日地打磨，做出来的成品细腻规整。起初，他甚至怀疑这些展品是外购而来，与老师们核实后才确认，所有手工作品均为学生纯手工制作，孩子们的专注与沉静让他动容。

　　义卖搭起连心桥

　　双向奔赴助少年成长

　　这场户外义卖并非临时策划，而是两次实践经历催生的暖心尝试。此前，受聊城市残联邀请，学校前往聊城市体育公园参加山东省残疾人运动会配套非遗邀请展，参展的静态手工艺品广受市民青睐，许多人当场询问购买方式。此后，市领导到校参观非遗作品，对学生创作成果高度认可，建议学校搭建展销平台，让少年们的手艺转化为实际价值。双重鼓励下，学校策划了本次户外义卖活动，让校园手作真正走出课堂、直面大众。

　　活动现场暖意涌动，市民邵女士通过“新聊城”客户端提前知晓活动，特意陪两个孩子专程赶来挑选手工饰品。“买一件手作，既能给特校孩子送上一份爱心，也能给自家孩子上一堂德育课。”邵女士说，这样的经历能教会孩子体恤他人、珍惜健康，更懂得努力奋进的意义。

　　“这是学校第一次开展户外社会实践活动，盈利并非首要目标，不少作品将无偿赠送。我们希望借助本次活动，为学生搭建成长实践平台。”鹿爱龙道出活动初衷。长期以来，特校毕业生就业渠道较为狭窄，仅依托残联少量就业资源，缺乏社会企业常态化帮扶。眼下，多名学生即将升入职业三年级，急需社会实践锻炼，义卖便是绝佳的成长舞台。学校希望借此吸引爱心企业、热心市民持续关注，市民可按需定制手作，企业可提供稳定就业岗位，让特殊学子依靠双手实现自我价值。

　　鹿爱龙说，本次义卖所有收入直接转入学生个人账户，用于采购布料、颜料、线材等创作原料，形成“创作—售卖—再创作”的良性循环，让孩子们真切感受劳动的价值与收获，增强自信心。

　　政策托底谋长远

　　产教融合助力少年追梦

　　聊城市特殊教育学校办学规模在全省同类院校中位居前列，现有在校学生200余人，开设29个教学班，构建起学前、小学、初中、高中、职业教育的完整特教链条。鹿爱龙坦言，聊城特殊教育免费政策落地早、落实到位，完善的政策扶持让特殊儿童不再为求学开支发愁，可以安心在校修习手艺、追逐梦想。

　　一场义卖只是起点，完整的助残就业布局已稳步推进。学校正筹备面点、盲人推拿按摩两大实践基地，相关招标工作进展顺利，未来将联动爱心企业开展深度校企合作，企业稳定运营后，符合条件的特殊学生可长期入驻务工、签订就业协议，为学生的手工技艺落地转化、作品市场化输出搭建稳定渠道。同时，学校将持续探索学生原创手作市场化推广路径，打造专属文创品牌，让少年们的创意手艺实现可持续发展。

　　鹿爱龙表示，持续开展义卖、公益展览，核心是提升社会关注度，让更多人看见特殊儿童的闪光点。手工技艺不仅是课堂所学，更是他们未来安身立命的保障。学校将持续联动残联、爱心企业、广大市民，搭建更多展示、实践、就业平台，打通助残服务完整闭环，让每一位特殊少年都能凭借指尖匠心，走出属于自己的向阳人生路。