东阿县扎实开展2026年全民数字素养与技能提升月系列活动

　　为深入贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想，全面落实《2026年山东省全民数字素养与技能提升月工作方案》工作要求，东阿县紧扣"数智赋能 全民共享"活动主题，结合第六届山东网络文明周活动安排，于5月至6月在全县范围内集中开展全民数字素养与技能提升月系列活动。全县各部门统筹部署、上下联动，围绕青少年数字教育、基层数字科普、产业工人技能提升、智慧医疗服务、网络安全防护等重点领域，分层次、分类别扎实推进各项工作，全县群众数字应用能力与网络安全意识显著提升。

　　一、总体开展概况

　　本次活动以"数智赋能 全民共享"为主题，全县教育系统率先启动，于5月17日至6月15日在全县学校集中开展师生数字素养与技能提升月系列活动，分宣传启动、实践推进、总结提升三个阶段扎实推进。县科学技术协会以东阿县域为主要活动阵地，覆盖全县中小学生及城乡居民群体，统筹线下实地科普巡展、馆校合作科教实践、线上新媒体科普宣传三大板块同步推进。县卫生健康系统立足基层医疗卫生服务工作实际，聚焦老年群体、农村群众等重点人群开展系列宣传活动。县总工会联动施工企业、特色行业协会搭建服务载体，针对建筑、阿胶两大县域重点行业定制活动内容。县人民检察院累计开展数字素养专题活动5场，线上线下联动覆盖群众2400人。县残联结合政务服务工作开展专题培训，让更多残疾人受惠于数字科技福利，6月9日至12日，县委网信办联合公安、卫健成立联合检查组对东阿县卫生医疗系统和部分涉网重点部门开展网络和数据安全现场检查，尤其是对上级通报的存在网络安全风险的单位进行了回头看检查，及时发现问题，督促整改，加强东阿县网络安全防护能力。

　　二、教体系统：师生数字素养双线提升

　　东阿县高度重视师生数字素养培育工作，将本次提升月活动作为推进网络文明建设、深化教育数字化改革的重要抓手，建立县级统筹、部门联动、学校主抓、师生全员参与的四级工作机制。制定县级活动实施方案，细化宣传启动、实施开展、总结上报三大阶段工作内容，实现全县中小学、幼儿园活动全覆盖、师生全员参与。依托第六届山东网络文明周同步启动提升月宣传工作，统筹校园广播、电子屏、宣传栏、黑板报、微信公众号、家校微信群等线上线下宣传阵地，在全县校园内营造出"学数字、懂技能、守文明、敢创新"的浓厚氛围。

　　（一）教师能力提升

　　以"以赛促学、以研促改、以用促优"为思路，面向全县基础教育、职业教育全学段教师开展提升行动。各学校陆续开设信息化教学工作坊，围绕课件制作、微课录制、智慧教学工具操作、AI教学应用、教学资源优化等内容开展专题培训与实操演练，针对性解决教师日常教学中的数字化应用难题。全县组织开展课件、微课、融合创新教学优质课、融合创新应用教学案例、信息化教学课程案例、教育教学论文六大类作品征集与评选活动，一大批兼具实用性、创新性的教学成果涌现。全体教师立足课堂教学，积极探索数字技术与各学科深度融合的授课模式。

　　（二）学生素养培育

　　统一组织全县中小学生参与"数智少年网络素养与数字技能提升工程——AI探索齐鲁行活动"，系统学习全省共享的人工智能主题课程，通过线上课程学习、课堂讲解、实操体验等方式，实现人工智能科普教育县域全覆盖。以网络文明周为契机，全县各班级全面开展"文明上网、健康成长"主题班会，组织学生观看网络安全警示教育片。各学校结合自身优势开展特色数字科创活动，多名学生在聊城市数字素养大赛、青少年科技创新大赛中斩获二、三等奖。

　　（三）南湖行知学校特色做法

　　东阿县南湖行知学校依托全民数字素养与技能培训基地优势，组建400余人的线上线下复合型专家师资库。线下开展"人工智能应用""办公技巧实操"等主题面授课程；线上通过官网、微信公众号、抖音等平台发布AI工具使用、微课录制等系列课程，形成"理论讲解—实操指导—反馈优化"的闭环培训机制。学校荣获"全国教育信息技术研究重点课题学校""山东省人工智能科普示范基地""山东省少年科学院科普基地""聊城市数字校园应用示范校""聊城市科普教育基地"等荣誉称号，教师课程多次获得省级和市级奖项，部分课程进入国家级基础教育精品课程。下一步将打造"5分钟微课堂"系列精品课程，同步策划举办短视频剪辑创意赛、AI工具应用赛等特色赛事，构建"课程学习—赛事实践—成果传播"完整生态。

　　三、科学技术协会：线上线下融合科普

　　县科协紧扣"数智赋能 全民共享"活动主题，立足科普主责主业，面向全县中小学生、广大群众开展系列数字科普实践活动。

　　一是依托科普大篷车流动科普载体，搭载数字互动体验设备、智能科普教具，深入乡镇中小学开展巡回展览，采用沉浸式互动体验形式，让中小学生和群众近距离触摸数字科技，有效填补乡村数字科普资源短板。二是充分借力中国流动科技馆东阿站的优质科普资源，建立常态化馆校协同育人机制，组织全县各小学分批次走进科技馆开展数字科技研学课堂，聚焦青少年数字素养培育，推动数字科普教育融入校园日常教学。三是依托"东阿县科学技术协会"微信公众号，持续创作推送涵盖智能设备使用教程、网络诈骗防范、未成年人网络保护、数字科普前沿知识、智慧农业、数字便民服务等内容的科普推文，形成长效线上科普宣传渠道。

　　通过本次活动，"线下实地体验+线上长效宣传"双轨科普模式初步成型，线下活动实现沉浸式实操教学，线上公众号实现随时回看、持续传播，打破时间、地域限制，形成可复制、可持续的数字科普工作模式。

　　四、卫生健康系统：智慧医疗便民服务

　　县卫生健康系统立足基层医疗卫生服务工作实际，聚焦老年群体、农村群众等重点人群，扎实开展全民数字素养与技能提升月系列宣传活动。活动累计发放各类数字素养、智慧医疗、网络安全宣传资料5万余份，全方位营造了人人学数字技能、人人懂智慧就医、人人防网络诈骗的浓厚宣传氛围。

　　各基层医疗机构利用辖区乡村集市集中设立科普宣传咨询台，通过悬挂主题横幅、摆放科普展板、发放宣传彩页、现场答疑解惑等多样化形式开展集中式科普服务。工作人员一对一、手把手为群众实操演示电子医保凭证激活与使用、手机线上预约挂号、就医扫码缴费、检验检查报告线上查询、家庭医生线上问诊、慢病线上复诊等便民智慧就医操作流程，帮助广大群众熟练掌握数字化就医技能。

　　在网络安全防护方面，针对农村群众网络安全意识薄弱的问题，工作人员结合真实典型案例，重点科普电信网络诈骗、虚假医疗保健品推销、陌生链接诱导诈骗、个人医保及身份信息泄露等常见涉医网络风险，有效提升了辖区群众涉医网络风险防范和自我保护能力。

　　五、总工会：聚焦产业工人数字技能

　　县总工会联动施工企业、特色行业协会搭建服务载体，针对建筑、阿胶两大县域重点行业定制活动内容。线下面向建筑行业开展"铁军杯"劳动竞赛启动仪式，项目管理人员、一线工友共100余人到场参与；面向阿胶行业开办产业工人专题培训会，全县阿胶企业80余名质量管理人员参加培训，围绕阿胶生产标准、经营管理规范、质量风险排查防控等内容开展系统化教学。

　　线上依托"齐鲁工惠APP"推出"鲁安杯"群众性安全生产系列竞赛，累计787人次参与；同步上线职业病防治宣传周线上知识答题，442名职工参与作答，以趣味答题竞赛替代传统单向宣讲，打破场地、时间限制，低成本扩大职工宣教覆盖面，有效营造全员重视安全的良好氛围。

　　六、检察院与残联：分类施策精准服务

　　县人民检察院在提升月期间累计开展数字素养专题活动5场，线下直接参与群众280人，线上线下联动覆盖群众2400人；开放数字科普视频、图文手册等数字资源10个，发布宣传报道稿件4篇，相关内容线上累计点击浏览量达12600次，围绕反诈防护、个人信息安全、数字技能实操等内容开展系列科普宣传，有效提升群众数字素养与安全防范能力。

　　县残联结合政务服务工作，召开全体干部职工参加的专题培训班，针对残疾人服务一件事及6+1服务事项逐项讲解，并集中学习人工智能在政务服务中的应用技能及注意事项。同时结合上级推出的残疾人信息消费优惠活动，广泛开展宣传活动，让更多残疾人受惠于数字科技时代的福利。

　　七、活动成效与经验

　　（一）全民数字认知水平显著提升。通过线下互动体验与线上图文科普相结合的模式，分层解决不同群体数字科技认知，全县群众整体数字素养得到稳步提升。

　　（二）科普资源下沉，缩小城乡数字科普差距。科普大篷车巡展深入乡镇，把优质数字科普资源送到基层中小学生身边，弥补乡镇中小学数字科普资源匮乏的短板，推动数字科普均衡化发展。

　　（三）线上线下融合宣传体系初步成型。构建"线下实地体验+线上长效宣传"双轨模式，打破时间、地域限制，形成可复制、可持续的数字科普工作模式。

　　（四）师生数字综合素养实现双提升。教师数字化教学应用能力显著增强，绝大多数教师能够熟练运用各类智慧教学工具、独立制作微课与精品课件；全体学生系统掌握网络安全、文明上网、人工智能基础等知识，信息甄别、风险防范能力明显提高。

　　（五）总结形成四大特色工作经验：一是线上+线下联动，实现教育全覆盖；二是教师+学生同步，实现全员共提升；三是活动+课程衔接，实现发展常态化；四是校园+家校携手，实现育人一体化。

　　（六）校园网络文明氛围风清气正。经过集中宣传与实践，"文明上网、安全用网、善用数字"成为全体师生的共识，校园网络环境持续净化，崇尚科技、坚守文明、积极创新的校园文化氛围日益浓厚。

　　八、存在问题与下一步计划

　　在总结成绩的同时，也存在部分问题和不足：一是部分中老年教师对前沿数字化教学技术的创新应用能力不足，培训深度仍需加强；二是部分学校学生高层次数字创新实践活动形式单一，科创活动的深度和广度有待拓展；三是家校常态化数字素养沟通机制不够完善，部分家长自身数字素养偏低，对孩子网络行为的引导能力不足；四是少数学校活动形式创新性不强，互动性、趣味性有待提升。

　　下一步，东阿县将以本次提升月活动为契机，固化工作经验、补齐短板弱项，建立数字素养培育长效机制：一是健全常态化培训机制，持续开展教师数字素养分层培训，重点加强人工智能、高阶办公软件等内容学习，持续夯实教师数字化教学能力；二是丰富学生数字实践载体，常态化开展编程、数字绘画、科创竞赛、网络安全知识比拼等活动，深度挖掘学生数字创新潜能；三是完善家校社协同体系，构建"校园—家庭—社区"三位一体育人格局；四是培育一批数字素养教育示范校、特色课堂，以点带面整体提升全县数字教育发展水平；五是持续推动数字技术与各学科教学深度融合，全面加快东阿县教育数字化高质量发展步伐。