鲁青归同义 长安归故里

　　聊城——我的家乡，它，因水而兴，因水而美，滔滔黄河似一条巨龙蜿蜒而过，京杭大运河一水澄碧穿城北去；它，因人而昌，因人而贵，人杰地灵，著名学者傅斯年、国学大师季羡林、领导干部的楷模孔繁森等代表人物，成为这片土地上历久弥新的文化名片。为响应党的号召，我自愿申请去青海支教，去圆人生的另一个梦想，看到一个不一样的风景，从此，我与青海便有了千丝万缕的联系！

　　“鲁青行”走出了使命，凸显了援青干部的红色精神。看那山花烂漫，兰亭光华处，岁月静好的背后，是有人在负重前行。经过层层筛选，我开始了自己的教育援青梦。2022年10月，跨越3000多里的路程，我奔赴青海海北开展为期一年的支教工作。这一走就是一年，也曾有过彷徨，有过忐忑，但我还是毅然地选择了他乡。我支教的地方，位于青海省海北藏族自治州刚察县，刚察县地处海北藏族自治州西南部，青海湖北岸，绝大部分地区海拔在3300－3800米以上，初到高原，胸闷气短、头疼失眠、流鼻血等高原反应接踵而来。压力虽大，我微笑面对，工作艰难，我咬牙坚持。因为我明白，开始不重要，坚持才最重要。在各级领导的细心照顾和各位援友同事的帮助下，我渐渐适应了高原环境，也慢慢融入到刚察这个大家庭。不知不觉，援青已一年，刚察，绵延的山脉，湛蓝的青海湖，广阔的草原，肥美的牛羊，淳朴可爱的人，让我深深爱上了这片土地，从此，刚察成了我的“第二故乡”。

　　“鲁青行”走出了担当，诠释了援青干部的原乡情怀。拳拳赤子之心、殷殷桑梓之情，这一年，教学最丰富。在刚察县寄宿制民族中学担任七年级四个民族班的生物教学任务，对我来说是个大挑战。通过向当地领导同事请教、与学生沟通交流以及进行家访等，根据学生特点，精心备好每一堂课，从而使学生的生物学核心素养得到全面发展。同时，带头上好示范课、开展生物教研及听评课活动、开展名师带徒活动、开展课程思政专项课题研究、开展“同上一堂课”和“空中教研”活动等一系列工作，书写民族中学奋进之笔。通过与同事们的共同努力下，在青海省中小学实验精品课评选活动中，《制作可调节的眼球结构模型》荣获青海省二等奖；《设置简单装置，制作酸奶》荣获青海省三等奖；指导李秀玲老师的《安全用药》一课荣获青海省优质课。回首过往，付出与回报是成正比的，同时我也告诫自己要始终心怀感恩，用行动回报大家关怀、用良好业绩反哺组织恩情。

　　“鲁青行”走出了感情，彰显了援青干部的高尚品格。待到暖风停满园，破土成参春大地，这一年，情谊最温暖。艰难困苦见真情，回顾一年的援青生活，与大家同甘共苦的日日夜夜，留下了太多感动与温暖。清晰记得，管理组和学校领导对我的殷切关怀和谆谆嘱托；清晰记得，周末聚在一起，尚老师打下厨，毕老师给大家烧一锅可口的家乡菜；清晰记得，课题研究遇到难题，孙老师指点一二；清晰记得，心情不悦时，与崔老师一起宽心解闷；清晰记得，身体抱恙时，老师们代课，贴心宽慰，帮助看医买药；清晰记得，下晚自习时，天黑风冷，有援友陪伴，一起坚持；清晰记得，与老师们攻克一个个教学难题，指导教师在教学大赛中获奖，开心大笑。如果不到高原，不会遇见彼此；如果不到高原，不会并肩战斗；如果不到高原，就不会懂得，经历过患难与共同战斗的情谊是多么弥足珍贵，这种情谊是最温暖的！

　　使命在召唤，梦想在延伸。短短一年时间，酸甜苦辣无法尽数，“海拔高，标准更高”“缺氧，不缺精神”“理想高于天，越苦越向前”“团结、奉献、创新、共赢”，所有的体验和感悟都将化为人生的一笔宝贵的财富，成为人生别样的风景，值得一生铭记和回味。

　　一次援青行，一生高原情，此情跨山海，山海即可平。今后我将继续秉承奉献教育事业的初心、牢记教书育人使命，用实际行动浇灌在教育事业这片沃土上。青春挥洒，赤心照耀，但求奉献，不求流芳！

　　作者：刚察县寄宿制民族中学生物老师 梁明峰