孩子学习没有动力，怎么办？

　　口述：聊城市第四人民医院心理科 马瑞鸿

　　采访整理：鞠圣娇

　　有不少家长向我抱怨孩子学习动力不足。一学习就磨蹭拖拉，有的孩子一听到家长说“去学习”，就跟家长激烈对抗；即便是按照家长要求去上学，但到了学校就睡觉。

　　怎样让孩子爱上学习？根据美国心理学家德西和瑞安提出的自我决定论，“自主感”是每个人都有的三个最基本心理需求之一。“自主感”是人们都希望自己能够决定一些事情，并在这个过程中体验到自由。尤其是刚进入青春期的孩子，他们的自主意识刚萌芽，希望获得自主感的愿望尤其强烈，所以，这些孩子面对家长的命令和强迫时，反抗更强烈。因此，要想激发孩子学习的动力，家长一定要改掉简单粗暴的命令式沟通。

　　具体怎么做呢？结合平时的案例，我提供几点建议。

　　首先，找到孩子当下的兴趣。有这样一个案例，14岁的男孩不听课、不写作业，故意违反纪律。老师让家长带男孩回家，家长就托关系再把他送回学校，因此男孩选择在课堂上睡觉。我跟男孩聊天时，发现他对摩托车及车辆维修感兴趣，懂一些基本的维修常识，以后想当个摩托车手。我和家长商量，让孩子做他真正感兴趣的事情。一段时间后，男孩发现电机的线路电阻知识是中学物理所学的内容，就对中学物理产生了兴趣，并爱上了学习。一年后，男孩考上了当地最好的高中。现在，男孩又有了成为一名工程师的理想。所以，家长关注孩子时，不要只盯着试卷，要着眼孩子未来的发展，利用兴趣引导孩子爱上学习。

　　其次，要让孩子有足够的“自主感”。上一个案例中，如果家长不愿意让孩子发展兴趣，孩子或许也不会主动学习中学物理知识。现实中，有些家长急功近利，反而会导致孩子逆反。前不久，我接触了一位轻度抑郁的女孩，她懒懒散散，对学习不感兴趣，但她喜欢画画，我建议家长给孩子购买画笔、画板。第二次见面，孩子说再也不想画画了。原因是女孩妈妈只要发现女孩发呆，就会催促她画画。从喜欢画画到讨厌画画，女孩的自主意识被剥夺了，家长的强迫使她无法从画画中得到乐趣。

　　最后，家长可以跟孩子一起憧憬：未来要成为什么样的人？在理想的路上制定一个个小目标，陪孩子完成并增加美好体验，与孩子分享喜悦。

　　总之，孩子成长需要家长的陪伴，孩子成长也需要家长的努力。作为父母，要想激发孩子学习的动力，也需要不断学习，家长成长一小步，孩子会前进一大步。