孩子学习成绩不好？学习困难门诊帮你找原因

　　□ 鞠圣娇

　　随着期末考试的结束，1月16日，全市中小学生开启寒假生活。对于孩子的期末考试成绩，可谓“几家欢喜几家愁”。孩子成绩差了，家长焦虑不已。近日，东昌府区妇幼保健院儿保科学习困难门诊就迎来了一些为孩子的成绩而忧心的家长。

　　“孩子平时学习挺用功的，但考试时总考不好，咋回事呢？”“我们一直以为孩子虽然调皮点，但挺聪明的，学习肯定没问题，没想到这半年成绩下降了。”“老师曾提醒我们，看看孩子是否存在学习障碍，所以今天过来咨询一下。”1月16日，在学习困难门诊坐诊的蒋妍、麻苗、魏婷婷3位医师，听取家长们的各种疑问并耐心解答。

　　“导致孩子学习成绩不佳的原因有很多，有的孩子是学习动力不足，有的孩子是学习习惯不好，有的孩子存在学习障碍，要先弄清楚孩子学不会的原因。”麻苗介绍，弄清楚原因才能对症干预。比如，有的孩子虽然能说会道，但智力落后于同龄儿童，在幼儿时期，学会走路、说话都较同龄人晚一些；有的孩子存在视听障碍，眼睛的聚合能力不足，看近处时会出现模糊、串行、重影等问题，或者听力存在问题，无法有效吸取知识，学习也就跟不上；有的孩子因为腺样体肥大导致呼吸道阻塞，夜间睡眠不好，白天精力不足，上课容易打瞌睡，也会影响学习；有的孩子感觉统合失调，导致在行为、动作、学习等方面出现不协调和障碍；有的孩子表现为书写困难、写字用力过猛、读写姿势较差……这些都会影响孩子的学习。

　　除了以上原因，多动症、抽动症也是导致孩子存在学习障碍的原因。多动症又称注意力缺陷障碍，这类孩子的表现分为三类：一类是，孩子难以集中注意力，注意力容易受周边环境影响，或者看似在学习，但思绪已经跑远了；一类是，孩子表现为多动、冲动，难以安坐，容易和其他同学发生冲突；还有一类是两者的结合体。

　　但现实中，每个孩子的表现可能又跟疾病特征不太一样。有的家长疑惑，孩子在课堂上不吵不闹、认真听讲，怎么就是学不会？那是因为这些孩子看上去是在认真听课，但实际上已经“神游天外”。

　　对于一些多动症孩子，麻苗表示，可以采用药物治疗，配合专注力训练等，提高孩子的专注力。而怎样治疗，需要医师根据个人情况而定。

　　孩子的心理状态会影响学习成绩吗？儿保科主任医师蒋妍给出了肯定答案。她见过一些孩子，因为学习成绩下降，遭到家长的批评，更加不愿意学习。蒋妍建议，家长不要只关注孩子的学习成绩，但也不能完全“躺平”，要调整好心态，善于发现孩子的长处，孩子取得进步时，要多表扬，增强孩子的自信心。蒋妍曾接诊过一个患有多动症的孩子，持续干预之下，虽然学习成绩仍然不尽如人意，但在家长的鼓励下，养成了运动的习惯。孩子上初中时，老师提醒家长，可以考虑让孩子发展体育特长，开辟另一条成才路径。

　　此外，蒋妍建议，家长在陪伴孩子学习时，要注意方法，不要一直盯着孩子，那样会给孩子带来压力；也不要在孩子旁边刷剧、玩游戏，那样会影响孩子的注意力。家长给孩子辅导作业时，要平心静气，预感到自己要发火时，可以先冷静3分钟，避免不好的情绪影响孩子学习。

　　进入寒假，家长应该怎么做，才能让孩子更健康成长呢？医师魏婷婷分享了几种方式，比如，可以和孩子玩拼图、迷宫、舒尔特方格等益智游戏，提高孩子的专注力。学龄期的孩子可以跟家长玩一人一句的成语接龙游戏，既可以增加识字量，又可以提高表达能力。经常参加体育锻炼，提高肢体的协调性。还可以跟同学、朋友出去玩，培养社交能力，避免孩子因社交困难而讨厌去学校，影响学习。

　　“孩子的学习包括多方面，不是只有学习课堂内容才是学习。孩子确实存在学习困难，需尽早进行干预。”魏婷婷说，孩子如果确诊有多动症、抽动症等问题，家长更需要掌握一定的方法，进行有效干预，促进孩子健康成长。