市二院解锁儿童康复自然疗愈课堂

　　岳耀军宛然

　　3月28日，聊城市第二人民医院儿童康复科将康复课堂“搬”进了生机盎然的户外，让康复训练与自然相拥，为特殊儿童带来别样成长体验。

　　参与此次户外融合课堂的，是一群需要长期康复干预的孩子。他们中有的听觉反应迟缓，有的肢体协调性不足，有的怯于社交互动，在日复一日的康复中，必须加倍努力，才能慢慢突破身心障碍。为打破封闭训练室的局限，让孩子在真实场景中感知世界、提升能力，儿童康复科精心策划的这场社会融合实践教学，以自然为课堂，让康复更有温度。

　　出发前，一场趣味十足的“自然探秘预热课”率先点燃孩子们的热情。老师们没有告知行程，而是通过趣味问答、手绘卡片互动，引导孩子猜想自然奥秘：“哪种动物脖子比腿长？”“什么小动物爱模仿人类动作？”轻松的氛围里，出行安全规则悄然入心，孩子们牢牢记住牵手随行、文明观赏等要点，眼中满是对户外探秘的憧憬与向往。

　　户外课堂没有刻板的训练指令，没有冰冷的康复器械，每一次观察、每一声欢笑、每一次触碰，都在悄然唤醒感官、助力社交突破：原本怯生的孩子主动牵起同伴衣角，对声音敏感的孩子不再捂耳躲避，在自然浸润中勇敢迈出成长第一步。这场脱去白大褂、告别训练器械的户外课堂，让枯燥的康复训练变得生动有趣。

编辑：王克
审核：刘　飞