聊诚评｜“烟卡”游戏，宜疏不宜堵

　　□ 马彬王琼

　　继“萝卜刀”之后，近来“烟卡”游戏风靡中小学校园，好像谁没有几张“烟卡”就是跟不上“潮流”。部分孩子中间出现了攀比“烟卡”级别等现象，引起部分家长的焦虑。部分学校也已发出通知，提醒家长对孩子们玩“烟卡”游戏进行监督。

　　“烟卡”，即从卷烟盒上剪下烟标，再折叠制作成纸牌大小的卡牌。“烟卡”游戏类似于70后、80后小时候玩的“四角”游戏。几个人聚在一起，用手掌一拍，把对方的“烟卡”拍翻过来就算赢了。不同的是，孩子们根据香烟的价格给这些“烟卡”制定了等级，香烟价格越高，“烟卡”级别就越高。有些孩子因此对香烟的价格了如指掌，还有的孩子到垃圾桶里翻找烟盒，让人们不禁担心看似简单的“烟卡”游戏实则隐藏着巨大隐患。

　　“烟卡”游戏风靡校园，引发了很多家长恐慌。他们认为，孩子们在玩“烟卡”的过程中，会带来孩子学习精力分散、消费攀比，容易诱发儿童抽烟等危害，还会对其身体健康造成影响。但我们也要明白，如果一味地对“烟卡”游戏进行否定与压制，也可能会使孩子产生逆反心理，不仅不能解决问题，还有可能激化矛盾。

　　“烟卡”游戏风靡，宜疏不宜堵。学校及家长应借此让孩子认识到吸烟的危害，加强对孩子的教育及引导，让他们树立正确的价值观及消费观。也应对孩子进行卫生习惯的教育、培养，告诉孩子不能去翻垃圾箱、捡拾丢在垃圾堆里的烟盒等。

　　说到底，从“萝卜刀”到“烟卡”，都反映出孩子们对简单游戏活动的渴望，映射出有益孩子身心活动的缺乏。对此，笔者建议，学校和家庭都要重视课外活动设计，引导孩子们积极参加，并能让他们乐在其中。而在课外活动设计过程中，不妨给孩子们自主探索的空间，激发他们的参与兴趣。如此，不仅创设的游戏活动更适合他们，还能促进对其个性、兴趣的培养。

编辑：李明
校对：苏永乐
审核：刘　飞