聊诚评丨AI时代，以成长型思维引领终身学习

　　□ 刘庆功

　　“50岁以后有谁又解锁了新技能？”近日，在聊城市心理学会2026年学术年会上，旅美华裔教育心理学家谢刚博士的这个提问，瞬间抓住了现场所有人的注意力，可回应者却寥寥无几。

　　谢刚博士深耕心理学领域20余年，她借这个直击人心的互动引出对终身学习的深度探讨，也点出了当下AI时代的现状——AI正以指数级增长重塑知识生产与传播的逻辑，知识半衰期（指某一领域知识失效一半所需的时间）大幅缩短，让终身学习的紧迫性愈发凸显。其中，终身学习能力的关键，不在于已有知识储备，而在于保有开启“无数个第一次”的热情与魄力，不惧从零开始、不怕犯错，将挫折视为成长契机。这一判断与时代现状深度呼应，为身处技术浪潮中的人们找准终身学习方向提供了重要指引。

　　AI时代的知识迭代，既带来便利也暗藏认知惰性陷阱。一方面，智能学习系统可精准规划学习路径、拆解复杂课程，大幅提升效率；另一方面，信息获取成本趋近于零，易让人陷入“AI依赖症”——放弃深度思考与自主探索，沦为被动接收信息的“容器”。这种对AI的过度依赖，本质上是对“主动学习”的逃避，恰恰暴露了“敢不敢学”的勇气与“会不会学”的能力的缺失。事实上，即便是AI应用本身，也是对新技能敢于尝试、勇于掌握的体现，恰恰需要“敢为第一次”的学习魄力。

　　而“成长型思维+积极情绪驱动”，正是破解这一困境的关键。所谓成长型思维，就是相信能靠后天努力提升能力，这和AI时代“重新打造能力比单纯积累知识更重要”的需求完全匹配。面对AI可能取代部分工作的冲击，有这种思维的人不会担心“被淘汰”，而是把这当成学习新东西的机会——比如程序员学习AI伦理，避免算法出现不公平的偏见；老师从单纯讲课转变为设计学习活动，重点培养学生独立思考的能力；老年人通过“银龄数智课堂”学会用智能手机、智能设备，跨越数字门槛。这些都是“敢尝试第一次”的鲜活例子。同时，积极的心态也很重要，如果能把学习当成自己感兴趣的事，而不是为了应付任务，就不会被焦虑所困扰，而会一直保持求知的热情。而这些积极心态背后的学习动力、情感参与，恰恰是高效的AI所替代不了的。

　　值得注意的是，关注学习过程而非只盯着结果，在当下这个时代格外有意义。我们不能一味追求学习速度和效率，而忽略了学习过程中的情感体验、思维碰撞，乃至对知识背后原理与价值的探寻。毕竟，终身学习的最终目的不只是为了适应竞争、不被淘汰，更重要的是通过不断学习，成为更好的自己。正如有人所说：在不断学习与改变中，活出越来越好的自己。

　　技术发展的浪潮不断向前，终身学习的理念也越来越重要。AI不是要终结终身学习，而是为我们赋能助力——它能把我们从重复、烦琐的劳动中解放出来，让我们有更多精力去进行创造性的学习和实践。只要以成长型思维为指引，始终保持“敢尝试第一次”的勇气，借助技术之力主动探索成长，我们就能在这个快速变化的时代从容前行，让自己的成长之路不断延伸。