聊诚评丨教育的真谛是让孩子成为自己

　　□ 李丽

　　近日，杭州11岁男孩尧哥创业“还债”的故事引发网友关注。据报道，尧哥不小心打碎了家里的液晶电视屏，面对6000元的换屏费，他没有逃避，而是决定“一人做事一人当”，两个月内靠自己在小区提供作业辅导、足球训练、钢琴陪练等服务赚钱“还债”。在夸赞孩子有担当的同时，我们更应关注其母亲程女士的教育智慧。

　　首先，给予孩子承担责任的空间，而不是包办。孩子闯祸，许多家长的第一反应是“有家长呢”“我来处理”，但程女士没有这样做。当尧哥提出自己赚钱赔屏时，她郑重地接纳了孩子的决定。她没有说“你还小，钱的事不用你管”，而是把孩子的错误转化为一次成长实践。“一人做事一人当”，这是尧哥写在“求职”广告里的话，也是母亲的教育理念在他身上的真实体现。这种放手让孩子尝试、不包办的做法，实际上是在锻炼孩子独立生活的能力。

　　其次，尊重孩子的劳动成果，给予孩子自信与成就感。值得一提的是，程女士作为孩子的“经纪人”，没有把邻居转来的课时费默默保管，而是定期换成现金，交到尧哥手里。这一过程颇具仪式感，其意义在于让孩子直观地建立起“劳动创造价值”的珍贵认知。捧着自己挣来的6000元钱，孩子获得的不只是还清债的喜悦，更有“我能做到”的充分自信。这份成就感，比任何表扬都更有分量，也培养了他面对困难的勇气。

　　最后，是对孩子的托举适当。程女士的“不干涉”并非放任。当尧哥想成立足球俱乐部时，她主动帮忙寻找场地、购置器材；当孩子排课忙不过来时，她甘当“经纪人”协调沟通。她始终站在孩子身后，既不过度干涉，也不缺席支持。这种恰到好处的把握，为孩子的健康成长提供了良好环境——既让他敢于大胆尝试，又让他知道身后有坚强后盾。

　　当然，每个孩子都是独一无二的个体。尧哥的故事并非可复制的“成功样板”，他展现出的规划能力、胆识与韧劲，离不开家庭的长期培育，也与其个人特质相关。我们无须对照复刻，却可以获得启示：是否能在日常中多给孩子一些承担责任的机会？是否能在孩子提出看似天真的计划时，先认真地说一句“试试看”？

　　正确的教育，不是总羡慕别人家的孩子多优秀，而是要根据自己孩子的特点，耐心培养，真正做到“因材施教”。因此，与其着急模仿别人的成功经验，不如悉心守护自己孩子的独特禀赋。教育没有统一的标准，最好的教育就是让孩子做自己。