深耕育人沃土 筑牢思想高地——东昌府区绘就大思政育人新图景

　　■ 王向阳

　　校园是立德树人的主阵地，意识形态是育人工作的“压舱石”。近年来，东昌府区把思政教育和意识形态工作拧成一股绳，一体谋划、同步发力，不搞纸上条文，做实落地举措，激活校园“大思政”一池活水，为青少年成长撑起思想“保护伞”。

　　绷紧责任之弦，把意识形态责任落到实处

　　意识形态工作，责任落实是第一道关口。东昌府区不做“虚功”，用制度扎紧教育领域思想防线。围绕校园阵地管理，先后出台13项管理办法，划出师德师风红线，明确网络舆情处置标尺。建立“每月研判、每季度通报、每年专题部署”工作模式，把责任压实到区、校两级，党组织书记扛起第一责任人职责，将意识形态工作落实成效和年度考核、述职评议、专项督导深度挂钩。

　　区委常委会靠前指挥，多次专题研究思政教育；常态化开展舆情会商、专项督查，及时发出舆情风险提醒，对师德失范行为敢于亮剑，动真碰硬抓整改。一级抓一级、层层传导压力，把意识形态安全防线筑在校园最前沿。

　　师生同向而行，让思政教育既有高度更有温度

　　育人先育师，育才重润心。东昌府区瞄准教师、学生两大核心群体，一手抓教师队伍锻造，一手抓少年思想浇灌，师生同向而行，思政教育活起来、火起来。

　　为师者强本领，方能传道授业。全区落实师德建设“七个一”要求，集体备课、教学比武轮番开展。牵手聊城职业技术学院马克思主义学院，搭起校地教研“连心桥”，共上一堂思政课、共读一本好书，碰撞思政教学新思路。百余场思政课教学观摩相继开展，3000余人次思政课教师充电赋能，一大批精品教程、优质思政课、思政“金课”竞相涌现。一批教师站上省、市领奖台，风貌街小学教师李茜获全国思政教学基本功大赛一等奖，实现国家级奖项零的突破，成为思政课堂上闪亮的榜样。

　　为少年润初心，实践课堂遍地开花。擦亮“红育东昌府”特色思政品牌，跳出教室围墙，打造接地气的“行走的思政课”。31处校外研学基地、18条精品研学路线，“我的家乡我的城”研学产品带孩子们走出校门触摸历史、读懂家乡。推进“联育东昌府”教联体，落地中小学“心联体”项目，汇聚家校社卫多方力量，配齐健康副校长，心理健康筛查、家庭教育指导常态化开展，守护学生身心健康。目前超半数学校建成校级教联体，开展了400余场丰富多彩的思政活动，惠及十万余名学子。鲜活的育人实践，引来《中国教育报》《大众日报》等多家省级以上媒体点赞报道。

　　守好三大阵地，筑牢线上线下“安全防火墙”

　　思想阵地，寸土不能失守。东昌府区紧盯校园宣传、网络新媒体、舆情处置三大阵地，线上线下同步发力，织密全方位防护网。

　　激活校园宣传阵地。71所学校建好校内意识形态教育阵地，守好课堂、教材、社团、讲座论坛关口，严格报备管理。大力挖掘校园闪光点，讲好教改故事、宣传师生榜样，让正能量充盈校园每个角落。

　　管好网络新媒体阵地。对110所学校119个新媒体账号建立台账，实行清单化管理。落实“三审三校”制度，规范党员干部网络行为，引导师生理性用好自媒体，守住网络内容输出关口，让网络空间风清气正。

　　盯牢舆情处置阵地。依托教育网络舆情监测预警系统，完善应急处置预案，组建64人教育网评员队伍。对涉校风险第一时间捕捉、快速研判、高效处置，做到风险早发现、隐患早化解，牢牢守住网络意识形态底线。

　　行而不辍，仍需精进。面对新兴阵地管控精细化不足、思政载体创新空间有待拓展等现实短板，东昌府区教育系统将对标更高标准，持续压实主体责任，精细管好各类阵地，不断解锁思政教育新形式、新载体，守牢校园意识形态主阵地，用心培育能够担当民族复兴大任的时代新人，交出东昌府区教育事业发展的亮眼答卷。